Coach spécialisé en Agilité Comportementale & Leadership

Déployez un coaching précis et efficace grâce à des analyses spécifiques et adaptées. Adoptez une véritable posture de Coach et les savoirs faire essentiels à l’exercice du métier
La méthode et les outils ComProfiles renforcent les compétences et la pratique du Coach Professionnel en le dotant de stratégies d’Agilité Comportementale, véritable atout différenciant. (Besoins psychologiques et communication & Profils de Communication) Réalisez-vous dans un métier d’accompagnement vers le changement.

ComProfiles Institute est un centre de recherche et de formation, pionnier dans les domaines de l’Intelligence Émotionnelle et du Leadership en France.
Créé par le Pr. Robert Weisz, le modèle ComProfiles est déployé au sein de groupes internationaux auprès des équipes de direction et des manager depuis plus de 30 ans.

Notre équipe développe des formations clés-en-mains dédiées aux professionnels et futurs professionnels de l’accompagnement en intégrant la spécialisation en Agilité Comportementale & Leadership au cœur de nos formations certifiantes.
Nos cursus orientés sur la mise en pratique concrète professionnelle s’appuient sur une expertise reconnue, des méthodes pédagogiques interactives et innovantes ainsi que l’ensemble des outils issus du modèle ComProfiles : Manuel d’Agilité Comportementale, Profil de Communication, Profil de Principes Directeurs, Cartographie d’Equipe.

✔️ Créer ou installer une structure de service de coaching

✔️ Recueillir des données et analyser le besoin en vue de l’élaboration de
propositions de prestations de coaching

✔️ Préparer et animer une action de formation

✔️ Réaliser une mission de coaching

🎓 Certification RNCP de niveau 6

✔️ Coacher des manager ou des dirigeants afin d’améliorer leur Agilité Comportementale et l’impact de leur Leadership

✔️ Coacher des équipes de direction pour renforcer leur cohésion et leur efficacité

📣 La Licence d’exploitation ComProfiles® permet au Certifié Licencié d’avoir accès à son propre compte d’administration des outils disponibles en ligne.

🎓 Certification interne d’établissement ComProfiles®

Cette formation s’adresse :

• Aux personnes souhaitant s’orienter professionnellement dans les métiers de l’accompagnement
• Aux professionnels de l’accompagnement souhaitant diversifier leurs compétences et leurs outils
• Aux managers et dirigeants souhaitant développer leur posture et leurs compétences managériales

🎓 Niveau d’études VI (bac+4 ou équivalent) ou VAP (Validation des Acquis Professionnels) dispense des conditions d’accès par le prérequis du diplôme au vu de l’expérience, des acquis professionnels, personnels et de formation.

Expérience souhaitée dans au moins un des domaines suivants :

• Le management d’équipe
• L’accompagnement individuel et/ou collectif
• Le management des ressources humaines

📝 Après avoir analysé votre demande et vos besoins de formation à l’aide d’un dossier d’admission et d’entretiens téléphoniques, nous positionnerons une offre de formation spécifique, afin qu’elle réponde aux caractéristiques de votre contexte et de vos enjeux. Nous coconstruisons avec vous votre programme pédagogique et en déterminons les modalités induites.

Cette démarche se déroule en moyenne sur 1 mois.

    Accessibilité aux personnes handicapées :
Un entretien téléphonique sera réalisé avec notre référent handicap pour s’assurer de l’accessibilité à nos formations et le cas échéant des adaptations à mettre en œuvre dans la mesure des possibilités de l’organisme.

Notre référent handicap peut vous orienter pour l’obtention d’aides financières spécifiques : l’AGEFIPH (pour le secteur privé) ou le FIPHFP (pour le secteur public).

Robert Weisz
Murielle Duquesne
Nathaly Chevrier
Adélaïde Tinel

• Du dossier de pratiques professionnelles
• D’un entretien de présentation en tant que coach
• D’un entretien de coaching
• De la présentation orale d’un accompagnement coaching
• De l’animation d’une séance d’animation collective
• D’une étude de cas
• D’un rapport de professionnalisation

❕Il est possible de valider un seul ou plusieurs bloc(s) de compétences.

Le métier de Coach Professionnel s’exerce dans tous les secteurs, dans des moyennes et grandes entreprises, certaines de ses compétences sont parfois associées aux fonctions RH, de formation et d’encadrement.

• Coach- consultant – formateur indépendant
• Coach-consultant-formateur en cabinet de conseil
• Coach interne

• Préparer la création de son activité en réalisant une étude de marché
• Réaliser un business plan en s’appuyant sur des notions comptables et financières.
• Élaborer un plan d’action commercial et marketing adapté à son activité de coach
• Intégrer dans sa pratique une démarche de développement professionnel continu

• Présenter le coaching et son code déontologique à un futur client et/ou un prescripteur
• Analyser les contextes professionnels des différentes parties prenantes en entretien
• Analyser l’ensemble des données recueillies afin d’établir un diagnostic de situation du coaché
• Conduire un entretien structuré afin de recueillir des informations sur le contexte et valider la demande du coaché
• Formaliser les objectifs et les critères d’atteinte en organisant les informations recueillies afin d’élaborer le contrat de prestation
• Réorienter le cas échéant, l’objet ou les modalités de la mission afin de répondre de manière plus appropriée à des situations singulières

• Expliciter les objectifs des séances collectives en les décomposant en objectifs pédagogiques opérationnels
• Animer une séance collective en alternant les méthodes
• Évaluer les écarts entre les compétences détenues et les compétences requises par le coaché afin de permettre la mise en place d’actions correctrices
• Définir les contenus, méthodes et techniques pédagogiques de l’intervention afin de répondre aux besoins de progression du coaché
• Adapter les techniques pédagogiques en prenant en compte les différents profils d’apprentissage
• Réaliser une évaluation formative à chaque fin de séquence afin de mesurer la progression du groupe

• Conduire des échanges avec toutes les personnes concernées par le coaching en créant des conditions favorables à l’entrée en contact et à l’échange afin d’instaurer une relation de confiance
• Mettre en œuvre une démarche d’écoute active en s’appuyant sur des techniques de questionnement et de reformulation
• Expliciter les contradictions et les incohérences dans la représentation du coaché en utilisant des techniques appropriées
• Mettre en œuvre un processus de résolution de problème afin de permettre au coaché de trouver des solutions
• Développer des interventions adaptées à la situation du en s’appuyant sur des protocoles identifiés
• Faciliter la mise en place de solutions nouvelles que le coaché à conçu pendant son accompagnement en vue de renforcer son autonomie
• Dresser un bilan des problèmes rencontrés par les coachés afin de proposer, le cas échéant, des actions correctives
• Questionner le coaché afin de l’aider à verbaliser ses appropriations et favoriser la transférabilité de solutions dans des contextes professionnels variés
• Déterminer les contenus de restitution en fonction de l’interlocuteur et au regard de la déontologie
• Présenter le contenu au commanditaire ou prescripteur afin de souligner la valeur ajoutée de la mission

L’analyse de la demande et des besoins de formation. Entretiens téléphoniques et dossier d’admission, analyse des prérequis des participants sur présentation des pièces justificatives, questionnaires d’auto positionnement auprès des participants

L’évaluation formative. Études de cas (en groupe et en individuel) afin de favoriser l’appropriation des connaissances et l’intégration des compétences. L’assiduité des apprenants est attestée par l’historique d’apprentissage sur la plateforme interactive d’apprentissage en ligne et les feuilles d’émargement (cours en synchrone et en présentiel), ainsi que le certificat de réalisation

L’évaluation sommative. Travaux et mises en application à partir du projet de l’organisation afin de mesurer le niveau de maîtrise des participants, et ainsi attester de l’atteinte des objectifs pédagogiques

L’évaluation bilan à chaud et à froid par des questionnaires de satisfaction soumis aux parties prenantes afin de mesurer leur niveau de satisfaction afin de contribuer à notre démarche d’amélioration continue et pour mesurer l’impact de la formation dans les pratiques professionnelles des participants

• L’accompagnement des transitions professionnelles (changement de poste, secteur d’activité, reconversion professionnelle…)
• L’accompagnement à la transformation des entreprises (impact économique, évolution technologique, transition écologique ou énergétique, fort développement et/ou changement d’organisation interne)
• L’accompagnement à la performance individuelle (meilleure gestion de son potentiel professionnel)

👤 Au sein de ces trois grands champs, le Coach Professionnel intervient afin de favoriser l’émergence de solutions à des problématiques individuelles et d’équipe. Dans ce cadre, il a globalement pour mission d’accompagner les personnes et les équipes dans leur développement professionnel, et au travers de son action d’accompagnement, d’améliorer l’efficacité opérationnelle et de faciliter l’installation d’une relation professionnelle de qualité dans des contextes de changement.

Transitions Pro (anciennement Fongecif)
Pôle Emploi
Employeur – OPCO
Travailleur indépendant : cliquez ici

Nous vous accompagnons dans la mise en place de votre plan de financement selon votre situation professionnelle (procédures, montants alloués, pièces administratives, devis Pole Emploi, CPF, autofinancement …).

CODE CPF : 332566
FORMACODE : 32150

5 900€HT/ 7 080€ TTC

✉️ contact@comprofiles.com
📞 07 84 71 86 14

446 heures / 41 semaines :

• 26h de cours accessibles sur une plateforme d’apprentissage
• 93h de cours animés par les formateurs
• 8h de supervision individuelle
• 319h d’applications pratiques et de travaux de recherche